世界上有比所写论文更头秃的事吗？有！就是读别人所写的论文

常常忽视世界上一定会有比写专著更为让人头秃的事了，如果有，那就是念书者别人的科学研究成就。

还昨天所学校的时候，大家都要进行择一修课，因为都是英文，我又一定会接触过类似课程内容，就随便择一了两门研究成就课程内容。上课在此之后才推断出，这门课就是崇人如何念书者古书、如何发表医学专著、申请专利等。当时家崇要求每周我们都要念书者和讨论一篇重新专著。

从那以后每周我都不会走到文章当年，认认真真念书完每一句话，然后推断出什么都一定会学到。上课的时候只究竟一件事--就是这篇研究成就我念书过了。家崇不会回答一个方面研究成就的回答题，我竟然都不究竟她在回答什么。

此后我开始慢慢请崇以及摸索如何念书到概述，接下来我们聊聊这个步骤。

如何念书者

首先，如果只是自已大概探究应以，是从标题和摘要开始自已到应该是我需要的古书，以及我应该真的能够从科学和语言上表达出来。然后，念书者了介绍，以便可以表达出来所构架的回答题，接着这样一来踩到图表上，以便对统计数据大大探究。然后念书讨论，寻找最主要观点。如果有任何不清楚的地方，再不会去看方。

自已更为深入地探究这篇研究成就，不一定不会完整地念书者，然后也不会念书者该组在此之当年的一些专著或同一题材的其他文章。如果在某个声明后面有一个我忽视特别古怪或有疑回答的概述，我也不会去查。如果需要更为多的细节，不会看任何提供者的统计数据库或补充讯息。还不会检查应该有我感兴趣的概述，自已到该领域；还有谁被引用（或更为可能一定会有被引用），以核对原作者应该择一择忽略研究成就的某些方面。

如果原作者的研究成就与我的研究成就相似，我就自已到他们的方面统计数据应该与我们的研究成就结果相符，或者应该有任何不一致之一处。如果有，我就自已一自已是什么原因造成的。此外，我还不会自已，如果我们应用于与他们相同的步骤，我们的假设不会愈演愈烈什么，我们可以从初级中学到什么。有时，警惕原作者为什么决定以某种方式进行实验也很最主要。原作者应该应用于了一个不起眼的试验而不是常规的检测，他们为什么要这样自已到？

不探究某些具体内容时该怎么办？

一般不会该网站念书者，这样可以平易近人地搜索不引介的单用法意义。念书者大段段落时，如果只是一些念书没用，不会自已到一个注解以供在此之后匹配。如果真的能够继续念书者本文，不会自已法查一篇卫报文章或崇科书章节，以补充合理背景专业知识。关于有很多特定字汇的首字母全称用法和专业术语，因此，除非自己研究成就，否则不一定不不会情有独钟太多细节。不然只要遇到含糊不清的行话或者句子就来时随即匹配，不会推断出跌入无底洞（什么是X？哦，X影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

念书着念书着感到忽然，如何一处理？

在这种情况下，需要意识到这一点，就是研究成就是数十位科学家多年工作的成就，期望在一下午就能小肠和表达出来其中的所有具体内容，这是本身就显然。

如果该专著与我要解决的回答题有关，那么我不表达出来的关键具体内容是提高专业知识的机不会，对我有帮助，我不会慢慢研念书，没用的地方去搜索、去请崇等等。

总之就是，科研路漫漫，沉得下心自已到学回答最最主要。